"OJO AL DEPORTE" DIARIO CORREO AREQUIPA: PADRES "PROBLEMA" EN EL DEPORTE

PADRES “PROBLEMA”

¡Observando una competencia entre equipos de niños de 5 años de edad! He sido testigo de gritos, alaridos e insultos de iracundos padres que querían y pedían la victoria a sus pequeños hijos, era inevitable ser indiferente a tan bochornoso espectáculo, pero recordé que todo padre siempre desea lo mejor para sus hijos, y el deporte no es la excepción; pero la preocupación, presión y exigencia excesiva por los logros deportivos pueden tener una influencia negativa. A mi entender hay 7 tipos de padres que pueden empeorar involuntariamente la calidad de la experiencia deportiva de sus vástagos y además, entre ellos, se pueden combinar indistintamente:

PADRES CAMPEONES (Ganar o ganar). No alcanzaron el éxito deportivo en sus vidas e intentan que los hijos llenen ese vacío. Quiere ser el campeón, es el competitivo y fanático de la victoria; consideran “objetos” de propiedad o pertenencia (“mi hijo”).

PADRES ERUDITOS (Todo sabe). Fueron o son deportistas vinculados al deporte de su hijo. Si va todo bien, incomodan expresando de forma sutil y discreta, sus puntos de vista. Quieren tener siempre la razón e intentan verse como conocedores y busca respeto o reconocimiento de su entorno por sus “amplios conocimientos”.

PADRES ENTRENADORES AUXILIARES (“Entrenador” metiche). Contradicen las instrucciones del entrenador y debido a que el pequeño está pendiente de sus indicaciones y reacciones, desorganizan el juego del equipo. Inoportuno e imprudente, escuchan poco y maximizan lo insignificante.

PADRES VOCIFERANTES (Siempre grita). Actúan como si fuera una competición profesional, gritando o insultando a los árbitros, jugadores y entrenadores rivales; incluso a veces a miembros del propio equipo. Impacientes, no escuchan y no cambian; son tercos y violentos.

PADRES HIPERCRÍTICOS (Todo critica). Tienen expectativas y objetivos poco realistas respecto a la progresión deportiva de sus hijos. Exigentes con la actuación deportiva y casi nunca están satisfechos con el esfuerzo y los resultados. Motivan poco y critican a menudo.

PADRES DESINTERESADOS (Nada importa). No reconocen el valor del deporte en la educación de sus hijos; no asistir nunca a entrenamientos y competiciones; indiferente y “super-ocupado”.

PADRES SOBREPROTECTORES (Todo importa). Exageradamente cautelosos con los riesgos que conlleva el deporte que practican sus retoños, angustiados y preocupados en demasía, mimador e inseguro y trasmiten inseguridad y temor.

¿Qué tipo de padre eres o quieres ser? El “PADRE GANADOR” es quien acompaña, apoya, motiva y promueve que su hijo se divierta; es quien solo espera el mejor esfuerzo y reconoce el mismo; es quien contribuye a descubrir “el talento” de su hijo y acompaña a desarrollarlo ¿Qué difícil tarea?, ¿Qué difícil es ser padre? dirán muchos, pero esa es la misión: proteger con responsabilidad y no sobreproteger; amar con firmeza y no ser consentidores extremos. Es mejor ser un “padre ganador” que acompañe, enseñe e instruya de la vida, del ganar o el perder, del que ama con firmeza.

Mg. Franz Rivera Mansilla

Psicosociología Deportiva

DIARIO CORREO AREQUIPA - Columna "Ojo al Deporte": POLÍTICOS VS. POLÍTICAS

                      POLÍTICOS VS. POLÍTICAS

El término POLÍTICA viene del vocablo griego “polis” que significa “ciudad” y gana popularidad al siglo V A.C. gracias a Aristóteles. La Ciencia Política estudia teoría y práctica de la política. El Político es quién se dedica a la política, actuando o aspirando a intervenir en la dirección de un estado, comunidad o municipio.

La política pública es una manera de "ejercer el poder" con la intención de resolver o minimizar conflictos de la sociedad; además es un curso de acción o inacción gubernamental, en respuesta a problemas y necesidades públicas (Kraft, 2006). Los tres componentes principales de cualquier política son: los principios que la  orientan (la ideología o argumentos que la sustentan); los instrumentos mediante los cuales se ejecuta (incluyendo aspectos de regulación, de financiamiento, y de mecanismos de prestación de las políticas) y los servicios o acciones principales que se llevan o deberían llevarse a cabo de acuerdo a los principios propuestos.

Para el ámbito deportivo, las políticas debieran ser más que velar por infraestructuras (fierra y cemento) y la suma de actividades promocionales dirigidas a la población, los cuales se programan sistemáticamente en un calendario. Para promover planificada y responsablemente el deporte, muchas veces no se requiere de grandes inversiones; pero sí de creatividad, información y “voluntad” de brindarle apoyo. El deporte y la actividad física en diferentes sociedades se van haciendo importantes día a día y es por ello que los 6 de abril de cada año se conmemora el Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidad.

La Política Pública Deportiva debe iniciar con el estudio de la realidad (diagnóstico) para su formulación, implementación y para luego evaluar, continuar o cambiar la misma; así puede ser orientada al quehacer recreativo o competitivo dirigido a niños hasta adultos mayores; con criterio de sensibilización, promoción o prevención; orientado a sectores vulnerables o resilientes, etc. todo dentro de una misión y visión clara, orientada por objetivos y metas definidas, articulando y coordinando sectores y actividades; evaluados y monitoreados a través de indicadores y estadísticas.

¿Cuán importante es el deporte para un político? El deporte debiera ser un instrumento de cambio social en un marco de desarrollo y paz; y no la suma de actividades aisladas e improvisadas, con “inexistentes” presupuestos y visto con desdén. La política es una ciencia en beneficio de la sociedad, pero ¿está siendo aplicada al deporte?

Mg. Franz Rivera Mansilla

COLUMNA "OJO AL DEPORTE" (Diario Correo Arequipa) - AMARRADOS A LA INSEGURIDAD CIUDADANA

AMARRADOS A LA INSEGURIDAD

Años atrás, los juegos, en especial el fulbito se hacía en la calle, se utilizaba parques o cualquier espacio que pudiera adaptarse; la pelota no era necesaria cuando se reemplazaba por una botella de plástico, chapita o viniball desinflada; lo importante era jugar y pasarla bien. No había entrenador, ni padres, ni árbitro detrás diciendo que hacer; sin entrenamiento más que el reto de dominar tu cuerpo y mejorar, ensayo y error orientaba el aprendizaje, los conflictos aparecían y se arreglaban en la cancha; fueron años de talento. Los tiempos han cambiado y los juegos con ellos, hoy se exige la capacidad mental y se minimiza el esfuerzo corporal.

La modernidad, la vida agitada, la globalización, el incremento del parque automotor, los esquemas “competitivos” de los adultos, y sobre todo la inseguridad ciudadana, enfatizada en épocas del terrorismo (década 80) y pasada a la delincuencia organizada de hoy, impulsaron el sentir de inestabilidad y temor, mermando y descartando la parte formativa del deporte “callejero” para pasar a la moda de academias y centros de formación deportiva, ¿Qué padre, pensando que la calle es peligrosa, expondría a su hijo?

El escaso respeto al bien público, los esquemas del fulbito al “full-vaso” y las malas costumbres amarradas al licor o drogas que terminaron usando parques, jardines o lozas deportivas; motivó la “estrategia” masiva de autoridades y vecinos de cerrar espacios públicos destinados al deporte, so pretexto de seguridad y mejor administración.

Los juegos en la calle, están vía a su extinción, mientras los espacios públicos recreativos están cerrados o abiertos en horarios y para usos limitados, los alquileres de espacios privados es una alternativa a quienes puedan costearlo. El tema merece atención para diseñar políticas de promoción y uso de espacios públicos destinado al juego y el deporte.

Mg. Franz Rivera Mansilla

Diario Correo Arequipa: Columna "Ojo al Deporte" - VACACIONES ÚTILES O INÚTILES

Iniciado el periodo vacacional los padres dicen: ¿vacaciones en deporte, reforzamiento académico, descanso “merecido” o qué?... pensemos que la etapa vacacional, debe organizarse entre padres e hijos, considerando tiempos saludables y productivos.

El “libre albedrío” es poco beneficioso, pueden crearse hábitos nocivos y difíciles de revertir en el fututo; las actividades provechosas pueden tornarse en situaciones inmanejables, como el consumo ilimitado e irrefrenable de juegos en red, videojuegos, TV, internet, comida “chatarra” u otros. Los padres deben reflexionar acerca de las decisiones que imponen y las preferencias de sus hijos.
El deporte es la alternativa que brinda beneficios corporales, psicológicos y sociales; pero debe ser combinada con una actividad creativa como música, pintura, danza, origami, teatro, manualidades u otro. Menores de 6 años, eligen actividades junto a los padres, deben disfrutar y divertirse del movimiento que genera el dominar su cuerpo, a lado de otros; mayores de 8 años debiera probar y buscar su deporte favorito, mientras que los padres son apoyo y respaldo. El deporte debe ser enseñado y entendido como una actividad entretenida dentro de un estilo de vida.

Las Vacaciones son Inútiles, cuando se pasó sentado frente al TV, internet o videojuego; y no hubo más que hacer, que dormir, comer, conversar, seguir estudiando algo que disgusta o sobrecargado de deporte. Las Vacaciones son Útiles, cuando se busca, descubre o realiza uno o dos deportes divertidos; con poco tiempo de TV, internet o videojuego; va bien un viaje, leer algo interesante o repasar lo aprendido; además de desarrollar actividades creativas y responsabilidades en casa.

Los padres orientan, respaldan o deciden un orden básico en la administración de los tiempos, los cuales deben ser equilibradas entre el esfuerzo corporal y mental.

Mg. Franz Rivera Mansilla