PREPARACIÓN DEPORTIVA

 
El deporte a nivel mundial ha evolucionado paulatinamente desde Grecia antigua hasta nuestros tiempos; en la actualidad, se rige bajo parámetros de la ciencia moderna (fisiología, biología, biomecánica, medicina, nutrición, psicología y otros). 

El deporte de alto rendimiento debe contemplar la preparación NUTRICIONAL, soporte de otras, ya que la “mala nutrición” suele perjudicar el desarrollo pleno de las capacidades. La preparación PSICOLÓGICA contribuye en la formación del carácter deportivo y potencia sistemáticamente las capacidades psicológicas; siendo el factor psicológico al igual que el nutricional los “combustibles energéticos” que suelen soslayarse o minimizarse. La preparación FÍSICA, TÉCNICA Y TÁCTICA son las más conocidas, enfatizadas y desarrolladas. La preparación TEÓRICA es la indagación, capacitación y asimilación de información (teorías) de la disciplina deportiva, la cual suele ser ignorada. Finalmente, la preparación ESPIRITUAL es el desarrollo ético-moral de la persona y deportista; en bien de sí mismo, de su disciplina deportiva y de la sociedad. Las “preparaciones” en el deporte interactúan, se complementan y dependen entre sí. 

La sociedad anhela deportistas con gran calidad humana y de alto rendimiento, con resultados positivos en la élite internacional; pero las exigencias y expectativas son desproporcionadas comparadas con el apoyo. La “improvisación” probablemente brinde resultados positivos que quizá sean escasos, sobrevalorados y reconfortantes para una sociedad con ansia de éxito.

Mg. Franz Rivera Mansilla

Psicólogo Deportivo

ENTRENADOR RESPETADO, RESPETO POR EL ENTRENADOR

Muchos entrenadores piensan que es un atributo el ser apreciado por sus deportistas, pero probablemente preferirían ser respetados. Con frecuencia es difícil saber si son o no respetados, pues éste se recibe de forma indirecta más que directa; manifestándose en la ausencia de comportamientos adversos y/o problemas en el grupo.

Los deportistas que respetan al entrenador, por lo general quebrantan poco las reglas, se da menos ausentismo, peleas, signos de discrepancias e inexistente socavamiento de la autoridad (señales de falsedad o desprestigio); y si ocurriera, los otros miembros del grupo se apresuran a recordarle al infractor que está equivocado.

No se puede estar seguro de la cantidad o grado de respeto que cada deportista profesa; solo tiene su comportamiento para intentar ganar y mantener el respeto. Existen muchas razones que generan respeto hacia un Coach, por ejemplo:

- CONOCIMIENTO. Saber que es un experto y que tiene un amplio conocimiento de su deporte y que en un punto crítico sea capaz de aportar una solución.

- INTERÉS. Al deportista le interesa creer que el entrenador está interesado en él como persona (bienestar) y no solo como un sujeto con talento.

- IMPARCIALIDAD. Igualdad de oportunidad para demostrar el talento y que no será ignorado si su actuación no es destacada.

- MODELO. Adherido a las reglas y regulaciones tanto o igual como los deportistas. Romper sus propias reglas vulnera el respeto.

- MADUREZ. Símbolo de madurez y ejemplo a seguir. Ha de cuidar la repercusión de sus actitudes y palabras.

Mg. Franz RIvera Mansilla

Psicólogo Del Deporte