MITO en Pandemia (2): "LA INDISCIPLINA SE ELIMINA CON CASTIGO"

El MITO es la historia imaginaria que altera las verdaderas cualidades de una persona, cosa o circuntancia y les da mayor valor del que tienen en realidad; y el deporte no es ajeno a ellos.

MITO: “LA INDISCIPLINA SE ELIMINA CON CASTIGO”. Cada vez que un entrenador o dirigente ha tenido que corregir o sancionar inconductas / indisciplinas, ve que la tarea no es tan sencilla; incluso, existiendo un reglamento institucional o moral, el castigo muchas veces no “endereza” actitudes y comportamientos negativos; entonces ¿cómo manejar las inconductas e indisciplinas de quiénes son reincidentes, talentosos pero tendientes al “error”? El punto de partida es ubicar la etapa de desarrollo deportivo de quién rompe la norma, pues es diferente tratar a un deportista en formación que a uno “consolidado” en hábitos y costumbres, a un niño de un adulto; luego debe evaluarse la gravedad de la falta y darse una sanción estratégica cuyo esquema sea personalizado, creativo y que contemple varias aristas; pero ¿por qué será que el deporte es condescendiente con la indisciplina?, ¿quizá sea su valor “recreativo e informal” que lo vulnera, minimizando la corrección?

El fútbol visibiliza una fuente de “referentes sociales” que llegan a ser idolatrados o modelos a imitar; pero ¿cuántas indisciplinas e inconductas aún se seguirán cometiendo?, ¿cuántas veces más la historia se repetirá, trascenderá a otro, pasando de generación en generación?, ¿cuándo se generará un sistema de sanciones coherente y equitativo que vea el aspecto fortuito, reincidente o “primerizo”? Los errores o equivocaciones son parte del desarrollo humano y deportivo, pero las reincidencias generan ideas que cuestionan las sanciones o el escaso aprendizaje de los errores; la indisciplina siempre genera “círculos viciosos” de otras indisciplinas. Errar es humano, pero el desinterés de enmendarse es un tributo al nuevo error. “La disciplina es la parte más importante del éxito” (T. Capote)

Mg. Franz Rivera Mansilla

Psicólogo Deportivo

@franz.riveramansilla

MITO Deportivo en Pandemia

Un MITO debe entenderse como la historia imaginaria que altera las verdaderas cualidades de una persona, cosa o circunstancia y les da mayor valor del que tienen en realidad. El deporte, como otras áreas del quehacer humano, es fuente de inspiración y creadora de “mitos”; cuyos esquemas comienzan entre rumores y creencias no confirmadas, luego son convicciones repetitivas en la mente, para ser “estribillos” en las conversaciones de muchos; y queda cerrado el “círculo” en la propalación y convencimiento de propios y extraños. 

MITO: “EL DEPORTE ES MUY IMPORTANTE”. Cada vez que realizas este enunciado, simplemente pregúntate: ¿Te refieres a la importancia del juego, la educación física, el deporte, el ejercicio físico, la actividad física o la disciplina deportiva?; los términos tienen una esencia similar, pero con esquemas diferentes de aplicación. La “actividad motriz” tiene varias connotaciones teóricas y prácticas, pero el “conocimiento popular” lo ha resumido, encerrado y entendido en una sola palabra: “DEPORTE”. La importancia del “deporte” debiera iniciar en el aporte individual, el beneficio del estilo de vida saludable; luego estar plasmado en el quehacer familiar y amical, compartiendo hábitos y ganancias del movimiento motriz. Otra perspectiva de su aporte es el factor social - económico donde muchos aceptan y recomiendan su importancia de la posición de “espectador” o motivador.

En pandemia, el “deporte” encaja en el quehacer fluctuante entre días buenos, malos y de inercia; algunos adheridos a rutinas poco consistentes o intermitentes, otros en lesiones involuntarias o desánimos envolventes; otros obligados por circunstancias de movilizarse a pie o en bicicleta; pocos disciplinados y la mayoría quizá proyectado en sedentarismo; todo encaminado sin entidades o programas que den las alternativas de filiación y sintonía al “deporte”; pensemos que “ las dificultades dominadas son oportunidades ganadas” (Winston Churchill).

Mg. Franz Rivera Mansilla

Psicólogo Deportivo

@franz.riveramansilla

OTRO "MITO" DEPORTIVO (II)

Recordemos que un MITO es la historia imaginaria que altera las verdaderas cualidades de una persona, cosa o circunstancia y les dá más valor del que tienen en realidad; en el deporte, como en otros contextos sociales, siempre se repite: “LOS NIÑOS SON EL FUTURO DE UN PAÍS”. 

Se dice que los niños son el futuro de una sociedad, pero ¿en verdad lo son? Los niños son el presente y una realidad que no se debe ignorar y menos olvidar; pero ¿qué futuro será aquel que no se atiende y construye en el presente?, será ¿qué no hay futuro que no se “esconda” en el presente? Los niños “respetados” en su condición y atendidos en sus necesidades es posible que tengan un desarrollo favorable y una convivencia sana; caso contrario, están reservados a consolidarse en el “conflicto” y manifestarse como adultos menos predispuestos al cambio, obstinados en sus errores y orgullosos de sus esquemas mentales. 

Ser niño en ésta época puede tornarse difícil e incluso injusto. Los accesos a espacios recreativos gratuitos son escasos, la violencia y el peligro siempre asechan, el énfasis en la competencia está presente, la expectativa y la presión por ganar siempre se manifiestan. Los pequeños, de 3 a 9 años, son competitivos por naturaleza, pero el adulto suele ejercer presión para que compitan y ganen; el niño se divierte, pero el adulto exige resultados; el niño admira al adulto, pero el adulto no comprende su protagonismo. 

Hoy, pensemos que estamos haciendo por nuestros niños y no solo repitamos por “moda”: “Los niños son el futuro de un país”

Mg Franz Rivera Mansilla

Psicólogo Deportivo