sábado, 25 de mayo de 2019

ENTRENADOR RESPETADO, RESPETO POR EL ENTRENADOR

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Muchos entrenadores piensan que es un atributo el ser apreciado por sus deportistas, pero probablemente preferirían ser respetados. Con frecuencia es difícil saber si son o no respetados, pues éste se recibe de forma indirecta más que directa; manifestándose en la ausencia de comportamientos adversos y/o problemas en el grupo.
Los deportistas que respetan al entrenador, por lo general quebrantan poco las reglas, se da menos ausentismo, peleas, signos de discrepancias e inexistente socavamiento de la autoridad (señales de falsedad o desprestigio); y si ocurriera, los otros miembros del grupo se apresuran a recordarle al infractor que está equivocado.
No se puede estar seguro de la cantidad o grado de respeto que cada deportista profesa; solo tiene su comportamiento para intentar ganar y mantener el respeto. Existen muchas razones que generan respeto hacia un Coach, por ejemplo:
- CONOCIMIENTO. Saber que es un experto y que tiene un amplio conocimiento de su deporte y que en un punto crítico sea capaz de aportar una solución.
- INTERÉS. Al deportista le interesa creer que el entrenador está interesado en él como persona (bienestar) y no solo como un sujeto con talento.
- IMPARCIALIDAD. Igualdad de oportunidad para demostrar el talento y que no será ignorado si su actuación no es destacada.
- MODELO. Adherido a las reglas y regulaciones tanto o igual como los deportistas. Romper sus propias reglas vulnera el respeto.
- MADUREZ. Símbolo de madurez y ejemplo a seguir. Ha de cuidar la repercusión de sus actitudes y palabras.
Mg. Franz RIvera Mansilla
Psicólogo Del Deporte

jueves, 23 de mayo de 2019

UNIDOS, ESTUDIO Y DEPORTE

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“Si desapruebas, no haces deporte”, “El estudio primero, porque del deporte no vas a vivir” son directivas que dan los padres enfocados en el futuro de sus hijos. “Por favor, no me dejes sin deporte, te juro que voy a estudiar”, “No quiero dejar el deporte, pero tampoco decepcionarlos” son respuestas de hijos que gustan y disfrutan del deporte.

La sociedad reconoce y enfatiza la preparación intelectual (académica) como único o indispensable factor para crear un futuro; el estudio es insustituible en la superación personal, y ¿el deporte?

Los padres manejan a los hijos, mientras sean pequeños; pero muchos de ellos condicionan el deporte para lograr mayor estudio u otros: “solo harás deporte, si cumples con mis condiciones”. Para los padres es fácil elegir por los hijos, entre deporte y estudio, siempre tendrá prioridad el estudio.

Un individuo sin estudios tiene ciertas desventajas en relación al que lo posee; pero así mismo, una vida cargada de sedentarismo garantiza un camino directo a enfermedades. No se trata de priorizar o enfatizar uno sobre el otro, sino se debe comprender que ambos son complementarios e inseparables; deporte y estudio deben ser actividades paralelas.

Alguien cultivado intelectualmente, merma su aporte si de joven encuentra la enfermedad fruto del sedentarismo, cruelmente “un lerdo cargado de conocimientos”; así mismo, un gran deportista, modelo a imitar por niños y jóvenes, será poco trascendente si olvida cultivar su intelecto junto a los valores, cruelmente “un lerdo cargado de medallas”.

Mg. Franz Rivera Mansilla
Psicólogo del Deporte


domingo, 19 de mayo de 2019

ESPÍRITU COMBATIVO


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El “Espíritu Combativo” es la actitud favorable hacia el proceso y progreso deportivo, determinada por la aspiración indomable a la lucha, a la victoria, al logro de los objetivos en competencias, la concentración extraordinaria, la entrega total (hasta el último esfuerzo); ésta coopera en descubrir las posibilidades de energía de reserva del deportista y permite lograr un nuevo resultado, a menudo, inesperadamente alto.
Gracias al espíritu combativo se han logrado proezas personales y deportivas; y ésta va naciendo y formándose de la mano del “carácter deportivo”, apoyado y orientado en su entorno (familia, amigos, pareja, entrenadores, dirigentes y otros).
La preparación psicológica o entrenamiento mental promueve el carácter deportivo, junto a la educación e instrucción recibida. En los últimos años, existe la tendencia del entrenador o instituciones deportivas proyecten el apoyo de un profesional de la psicología, y entre sus tareas, una importante será, participar en la formación del ca­rácter deportivo.
La formación del carácter y del espíritu combativo iniciada en los primeros años de práctica deportiva (niños y adolescentes) tiene mayor solvencia y mejor pronóstico; pues conforme van transitando los años y el deportista viviendo experiencias, la labor de promover capacidades se complica por esquemas de “autosuficiencia”.
Toda adversidad y dificultad se supera en cuando el deportista “experimentado” genera una apertura mental, apoyada en deseos de superación y una actitud de sencillez (antónimo de soberbia).
Mg. Franz Rivera Mansilla
Psicólogo Del Deporte

lunes, 13 de mayo de 2019

DIRIGENCIA PATRIARCAL EN AREQUIPA - PERÚ


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El IPD Arequipa, durante 4 semanas, guiado de una agenda cargada de reuniones con la dirigencia deportiva de nuestra ciudad, logró hasta el pasado viernes 24 de Junio, realizar 31 reuniones proyectadas, 29 de las cuales fueron publicadas en imágenes en el portal virtual de la institución. Se registró 195 asistentes, donde 142 fueron varones (73%) y 53 mujeres (27%), evidenciando la desproporción del equilibrio de género que posee Arequipa al 2015 (INEI 49.6% varones y 50.4% mujeres).
Dejando de lado las dificultades que afrontaron los dirigentes para cumplir con las reuniones programadas, sea por interés, compromiso, cruces de actividades, descoordinación, dificultades en horarios u otro factor; y en consecuente a la información e imágenes publicadas, podemos inferir que:
DE CADA 10 DIRIGENTES, 7 son varones y 3 mujeres. La dirigencia deportiva en Arequipa se encuentra representada en su mayoría por el género masculino (73%); sin embargo, el aspecto positivo es la presencia, la perseverancia y el creciente protagonismo del género femenino en el quehacer de la dirigencia, lo cual les da la posibilidad de mayor liderazgo y jerarquía. Actualmente, existen ligas deportivas que en su dirección o interés por dirigirlo, está la presencia femenina.
Un sistema social deportivo dirigido por el género masculino, orientado por un “patriarcado” que ya es conocido en su PROCEDER y RESULTADOS, es probable que genere diferentes adversidades y prejuicios que tendrán que superar las mujeres interesadas en la labor dirigencial.
Mg. Franz Rivera Mansilla
Psicólogo Del Deporte

domingo, 5 de mayo de 2019

CAMISETA QUE JUEGA

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ANÉCDOTA: “me asustan los nombres de los grandes equipos, y sobre todo, el color de la camiseta; pienso que cualquier esfuerzo es en vano para lograr algo positivo”.

Todo cambió, cuando tuve un entrenador “distinto”. Recuerdo el día que le confesé mi temor; a solas me dijo: “¿crees que existen los superhombres?, ellos son tan humanos como tú y si te sientes pequeño, eres pequeño; nosotros no somos más que el producto que creemos ser. No basta que te digan que eres bueno o malo, lo importante es que tú lo creas, que tú lo sientas así”

Al día siguiente (partido de práctica), envió a camerino al equipo B; mientras a nosotros nos decía: “no hay ni rival, ni persona que nos arrebate el deseo de ganar y nuestra capacidad como equipo; hoy terminarán sintiéndose igual o mejor que aquellos (equipo B), pero jamás menos o inferiores; hoy en el campo, imaginarán que el equipo B es el rival de fin de semana”

Ya en el campo, vimos que el equipo B, estaba uniformado con los colores del equipo rival del fin de semana. La práctica lo ganamos 3 a 1 y aunque el rival eran nuestros propios compañeros, la camiseta a la que enfrentamos y ganamos era la de un “mítico” rival.

Ese día, experimenté una liberación de haber superado algo más que un color de camiseta; tenía un reto y era ganar (así fueron desterrados mis temores). En efecto, el día de la competencia ganamos y a partir de aquel día, antes de enfrentarme a un rival “fuerte”, cierro los ojos e imagino el color de su camiseta y siempre me veo dispuesto a dar lo mejor para ganar.

Mg. Franz Rivera Mansilla

lunes, 29 de abril de 2019

HABILIDADES DIFERENTES EN EL DEPORTE

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La habilidad diferente es una restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad dentro del margen considerado “normal” para el ser humano; puede ser temporal o permanente, reversible o irreversible. El deporte considera la discapacidad física, intelectual, visual y parálisis cerebral; y según el fin perseguido es competitiva, adaptada, lúdica o terapéutica.
El deporte asociado a la discapacidad posee una perspectiva ADAPTADA donde presenta modificación en sus reglas, campo de juego, material, etc., a fin de ajustarlo a las necesidades especiales; es INCLUSIVO donde lo practican juntos, discapacitados y los que no lo son; y NORMALIZADO considerando todas sus reglas.
Se sabe que mejora la calidad de vida, forma hábitos de higiene física; mejora y aumenta las relaciones sociales; brinda el sentido de superación; promueve la autonomía y estimula la autoestima. Además, impulsa habilidades y cualidades personales; al inicio sin importar los resultados, y si desea, luego, buscando fines competitivos.
Guía hacia una aceptación proactiva y positiva, ayudando a enfrentar la adversidad y contingencia diaria, derribando aquellas barreras que injustamente le impone la sociedad. Contribuye a desarrollar tolerancia a la frustración desde una óptica diferente.
Se fortalece la mente, ayudando al adecuado control de impulsos y esencialmente a lograr la auto-superación mediante el deporte. El deporte es una alternativa eficaz para aceptarse a sí mismo, frente a una realidad, y lograr ser reconocido por los demás.
Mg. Franz Rivera Mansilla

GERENCIA REGIONAL DEL DEPORTE, RECREACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

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DEPORTE EN AREQUIPA. Las ideas progresan en acciones cuando se sintoniza en capacidad, experiencia y voluntad; por ello, me complace sumar esfuerzos en el proyecto de creación de la GERENCIA DEL DEPORTE, RECREACIÓN Y DESARROLLO HUMANO para la REGION AREQUIPA; aún queda camino por transitar donde la perseverancia y la responsabilidad será la "filosofía" para hacer del proyecto una realidad productiva, transparente y de servicio.

Contribuir en la Calidad de Vida, sensibilizar en una Cultura Deportiva, impulsar el concepto del Deporte como un Instrumento de Aporte y Desarrollo Social; valorar y diferenciar el Juego, la Educación Física, la Actividad Física, el Deporte y la Disciplina Deportiva o lo competitivo de lo recreativo y formativo; sin duda será una tarea compleja y laboriosa.

La gratitud a quiénes son parte, se sienten parte y serán parte de este ambicioso propósito. De lo mejor con la labor de Ysrael "cachete" Zuñiga e Yrina Delgado.

Mg. Franz Rivera Mansilla 

lunes, 15 de abril de 2019

¡FALTÓ PERSONALIDAD!

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Si dices: “te faltó personalidad” o “no tienes personalidad”, seguro te refieres al individuo (adulto, deportista o no) que realizando alguna actividad y/o acción se muestra inseguro, inestable, frágil, vacilante, débil, influenciable, desequilibrado, voluble, cambiante, tímido, temeroso, susceptible, sensible, caprichoso, indeciso, dudoso, problemático o algo parecido; pero, antes de volver a usar la afirmación, considera:
- LA PERSONALIDAD es el grupo de cualidades, rasgos o características individualmente expresadas y socialmente condicionadas, propias de cada quien; donde se reconoce el carácter, temperamento y aptitudes (no cantidades).
- Las personas no poseen mucha o poca, escasa o harta, nada o toda la personalidad, temperamento o carácter; pues ésta no es una categoría que se cuantifique; por ello, no digas que tiene mucha, poca, escasa, que no tiene, que falta o sobra.
Ahora, en adelante, es mejor exponer o mencionar características que expliquen la frase (términos que lo describan). Ej.: Cuando el ÁRBITRO duda demasiado, el DIRECTIVO es voluble o el DEPORTISTA es inseguro y tímido, no es que “no tengan personalidad”, sino que son cambiantes, inestables, temerosos, influenciables, frágiles e indecisos.
Según la personalidad, los deportistas dentro de las competencias “se transforman”, siendo diferentes dentro y fuera de las mismas; mientras que otros, siempre son “iguales” en cualquier situación. ¡Todos tienen personalidad, y se expresa a través de características y no de calificativos de cantidad!
Mg. Franz Rivera Mansilla
Psicologo del Deporte (Arequipa - Perú)

viernes, 12 de abril de 2019

"MOMENTOS" CON EL DEPORTE

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El deporte brinda variadas vivencias, comprendidas en “momentos” y manifiestas en roles y acciones; algunas veces relacionadas entre sí, en un mismo tiempo y espacio. Tenemos:
- ESPECTADOR. Va desde el simple simpatizante hasta el fanático enfocado en observar y vivir su disciplina deportiva desde el “cómodo” asiento de un escenario deportivo; es una expresión social compleja.
- RECREACIÓN. Contribuye en la salud en estilos de vida positivos. Se disfruta de la esencia deportiva, como sinónimo de “pasarla bien” o simplemente divertirse.
- COMPETENCIA. Busca resultados a corto, mediano o largo plazo. Se vive intensamente los triunfos y fracasos, fruto de la energía y el esfuerzo invertido. “Aprovecha y disfruta de tú momento, que no volverá a repetirse”.
- PEDAGÓGICA. Dirigida por un profesor de educación física, entrenador, director técnico u otro relacionado. Labor docente, posee una marcada intención de trasmitir enseñanzas de vivencias propias y conocimientos adquiridos.
- ADMINISTRACIÓN. Comprendida en la labor dirigencial de gestión, administración y decisión en organizaciones vinculadas al deporte; orientada a proyectar y mejorar resultados institucionales.
- ALTRUISTA. Intención de mejorar el deporte a través de aportes tangibles e intangibles, figurados o anónimos. Existen personas e instituciones que brindan apoyo incondicional en bien del deporte (cada vez son menos).
- TRABAJADOR. Situación transversal, o no, a los anteriores “momentos”. Labor productiva y remunerada en espacios relacionados al deporte.
Los “momento” en el deporte tienen características y vivencias particulares, únicas; y lo importante es vivirlo y disfrutarlo en su tiempo y lugar. La pregunta es ¿Cuáles son tus “momentos” con el deporte?
Mg. Franz Rivera Mansilla


lunes, 8 de abril de 2019

PROFECÍA AUTOCUMPLIDA

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Te ha pasado que previo a una competencia u otra actividad, has podido “predecir” el resultado del mismo; por ejemplo, compites mañana y un día antes sabes que vas a perder, y pierdes; o tal vez el próximo mes tienes la competencia más importante del año y tienes el “presentimiento” que ganarás y lo ganas.

La profecía auto-cumplida, es la creencia y expectativa previa a un evento, que se traduce en una firme predicción, generando una predisposición e impulsando el cumplimiento del mismo, sea positivo o negativo, justificable o no.

Las expectativas de un entrenador, se transmiten no sólo de forma verbal (por lo que dice), sino también a través de la comunicación no verbal (gestos, miradas, posturas u otros). Un entrenador, sobre todo aquellos que trabajan en etapas formativas, deben ser conscientes de la relevancia de sus comentarios, trasmitiendo expectativas reales y positivas, puesto que favorecerán la autoconfianza e impactarán positivamente en el rendimiento; éste mensaje, también debe ser atendido por todo el entorno influyente del deportista,

Los deportistas que se predisponen a un mal resultado de acuerdo a expectativas negativas, tendrán que manejar y controlar el pensamiento negativo que los arrastrará inevitablemente al miedo, duda, desconfianza o desequilibrio y consecuentemente a no mostrar la capacidad que posee y la cual entrena.

El deportista, y toda persona, predice resultados futuros como buenos o malos; pero lo importante es enfocarse en dar el mejor esfuerzo en busca del mejor resultado.

Mg. Franz Rivera Mansilla
Psicólogo Del Deporte

sábado, 16 de marzo de 2019

EMPRESA EN ACCIÓN

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Campeonatos y los mejores deportistas destacando, es la clásica expresión de una empresas en acción deportiva; sin embargo, un programa socio-deportivo empresarial debiera de incrementar la cohesión y satisfacción de todo el personal, facilitar conductas laborales deseables que incrementen la productividad, combatir el estrés y apoyar a dis­minuir el ausentismo.
La fase inicial del programa, constituye el periodo más crítico y difícil; por ello, es importante establecer metas y objetivos, determinar las necesidades, definir “números”, coordinar con otras áreas, poseer un grupo responsable y definir la programación.
La sostenibilidad, hacia el año de iniciada, debe poseer estrategias que apoyen los objetivos iniciales, enfocado en segmentos y necesidades específicas. La atención debe estar en la programación y el apoyo motivacional; se debe desarrollar acciones para dar mayor emoción y desafío a los participantes, recompensando que se mantienen o mejoran su apego al programa, y evaluando signos externos de éxito.
Los programas deben ofrecen algo más que la promesa de buena salud; para ello, sumar el desarrollo de una imagen corporal saludable, junto a la idea, que el deporte es divertido y proporciona oportunidad de estar con otras personas.
Las recompensas pueden usarse con eficacia para incrementar la productividad diaria y el nivel de adhesión a los programas deportivos. En una entidad, privado o estatal, no todo debe ser trabajo y más trabajo; el espacio que se le dé al deporte contribuirá a mayor productividad.
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#BienDeSalud 💪😀 Las #HabilidadesDiferentes de muchas personas no es impedimento para vincularse y disfrutar del deporte 🏀🚴 El #deporte se adapta a #todos y todos se pueden adaptar a una #ActividadFísica😍👍El #Portal Virtual Bien de Salud del Dr. #JoseLuisPerezAlbela, con el cual colaboro, comparte esta información👉 PORTAL VIRTUAL BIEN DE SALUD 👈

miércoles, 6 de marzo de 2019

ESTRÉS MÁS SEDENTARISMO

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El ESTRÉS es el conjunto de reacciones fisiológicas que prepara al organismo para la acción (mecanismo adaptativo); y la vida SEDENTARIA es el comportamiento insuficiente en actividad física durante el tiempo de ocio, laboral y doméstico (Organización Mundial de la Salud). Una o combinadas, genera enfermedad no transmisible y es un gran problema de salud pública.

El estrés no siempre es malo, existiendo uno positivo (eustrés) que te predispone a la acción y otro negativo (distrés) con ansiedad, miedo, irritabilidad, dificultad para concentrarse, excesiva autocrítica, preocupación por el futuro; trato brusco con los demás, llanto, mayor consumo de tabaco, alcohol; músculos contraídos, dolor de cabeza, problemas de espalda o cuello, malestar estomacal, fatiga, infecciones y demás; puede ser agudo, episódico y crónico. La vida sedentaria posee una labor con exigencia predominantemente intelectual; donde el ocio se recrea en el descanso, la alimentación o la tecnología (cine, TV, computadora, libros u otros).

El estrés y la vida sedentaria deterioran la SALUD MENTAL, mientras el DEPORTE puede ser un “salvavidas” junto a otras acciones. Ambas deberían ser atendidas por profesionales de la salud, empresas y gobernantes.

La mente y el cuerpo se justifican y cobijan en su espacio de confort, desinterés o autosuficiencia y sólo se cuestionan en cara a la enfermedad. La combinación de estrés y sedentarismo son peligrosos en nuestros tiempos modernos, donde la enfermedad llega y el conflicto psicológico lo acompaña.

sábado, 2 de marzo de 2019

ENTRENADOR DE NIÑOS

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Tiene la responsabilidad de formar buenos deportistas y mejores personas; son admirados, respetados e influyentes para los pequeños, pero ¿saben del “poder” que tienen?

- Son EJEMPLO a imitar las 24 horas al día (hábitos, vocabulario, carácter, aseo, etc.). Imitados por inercia sin cuestionar lo correcto de lo incorrecto.
- El ÉXITO no es proporcional a los juegos que gana en competencia, sino al número de niños que se divierten haciendo deporte con él.
- CREAR y desarrollar nuevos ejercicios, es más interesante que solo copiarlos; deben promover la creatividad, competitividad, deportividad, enseñando a perder y ganar.
- Muchas cosas son POSIBLES laborando con los niños. El distraído atiende, el indisciplinado se disciplina, el tímido se relaciona, etc.
- No debiera “cerrar las puertas” (NEGARSE) a un niño que quiere hacer deporte con él. Debería estar dispuesto a enseñar, formar y orientar a quien lo admira y lo busca.
- Debe COMPRENDER el esquema de prioridades del niño y su familia; tales como estudio, estar en familia, viajes, amistades, etc.
- Los PROBLEMAS de adultos serán entre adultos; no deben afectar, ni contaminar, ni mucho menos perjudicar a los pequeños.
- Laborar con exigencia y disciplina. Las recompensas llegan cuando no lo esperas.
- La mejor forma de progresar es asumir la responsabilidad de acciones buenas y erróneas. Afrontar los problemas con soluciones creativas.

Siempre debe estar predispuesto al aprendizaje y la mejora continua a través del estudio, capacitación, observación u otras fuentes. 

domingo, 17 de febrero de 2019

CICLOVIAS EN AREQUIPA. INTENCIÓN VS. REALIDAD (Enfoque Psicológico Social)

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HISTORIA. En Paises Bajos, ingreso la bicicleta en 1870 y en la década de 1920 fue e modo más popular de transporte. En la década de 1960, en ciudades como Ámsterdam y Estocolmo, surgieron movimientos sociales en contra de la moda del vehículo particular y a favor del uso de la bicicleta; los crecientes accidentes de tránsito con pérdidas humanas, especialmente de niños, sumada a la crisis internacional del petróleo en la década de 1970, impulsó cada vez más, el uso del mismo. El 15 de diciembre de 1974 en América Latina, Bogotá (Colombia) se da lugar a la primera “Ciclovía Dominical” como protesta de un grupo de universitarios y ciclistas llamados “Pro-cicla”, usando la vía pública para uso exclusivo de la bicicleta un día a la semana. En el Perú, sin desconocer esfuerzos anteriore, en 1989 se dió un paso trascendental, fecha en que se inauguró la primera ciclovía en Lima.
AREQUIPA. Luego de 45 años de haber nacido las ciclovías en América Latina y 30 años después de inaugurada la primera en el Perú (Lima); sin desmerecer esfuerzos anteriores, pero resaltando las eternas promesas políticas, el desinterés de gobernantes y población; éste 2019 nuevamente destaca la intención política de impulsar un proyecto Ciclovial en el Cercado de la ciudad, seguramente pensando en la modernidad, la ecología, la necesidad de transporte y movilidad ciudadana; pero en épocas como las nuestras y en el contexto socio-cultural en el que vivimos, quedan muchas inquietudes que pueden cuestionar la viabilidad y sostenibilidad del Proyecto Ciclovial.
INQUIETUDES. Son 9 el grupo de inquietudes, las cuales emergen del análisis psicológico social de nuestra realidad, de la realidad de la “bicicleta” y de estilos de vida saludables, comparadas con diferentes culturas del mundo y motivadas por la necesidad e importancia de la bicicleta en la vida del ser humano y el desarrollo de una sociedad, como la nuestra.
1. El TÉRMINO “CICLOVÍA”, hoy en día, viene a ser una denominación muy genérica del uso de la bicicleta en espacios públicos, ¿Cuál es la idea de la Municipalidad Provincial de Arequipa (MPA) con el uso del vocablo “Ciclovía” ?, será una calle completa y exclusiva para el uso de la bicicleta, una calzada compartida, un sendero delimitado (acera o calzada); un “circuito” articulado o una vía trazada; un día a la semana, varios días o de forma permanente, etc. Y es que el uso del término “ciclovía”, dependerá de los objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo.
2. El OBJETIVO de la “CICLOVÍA” propuesto por el MPA dejan espacio a la interpretación e imaginación; recordemos que las ciclovías nacen en protestas, se hacen recreativas y se consolidan como un medios de transporte; hoy con la modernidad y el urbanismo emergen criterios de movilidad urbana, desarrollo sostenible, movilidad urbana sostenible, sistemas de transporte, multimodal, integral, integrado, etc.; pero en esencia las “ciclovías” suman en aspectos de salud, ecología, recreación y de transporte; y la combinación de ellos, nacen y se generan los pasos, el procedimiento y las características que deberían ajustarse a cada realidad. El Anteproyecto Ciclovial propuesto por la MPA ¿Qué objetivos y metas concretas persiguen?, ¿Cuáles serán sus procedimientos a corto y mediano plazo?, la prueba en vació programada ¿Será a manera de investigación, información, sensibilización, concientización u otro? o ¿Será un “diagnóstico” al comportamiento y actitud del peatón, conductor, usuario de la ciclovía o de todos?, ¿Las ciclovías es la justificación para la reducción vehicular en la zona patrimonial a través del “plaqueo” de automóviles?, ¿Las ciclovía generará ahorro de tiempo, dinero, facilidad de acceso u otro?... los procedimientos sin objetivos claros y viceversa, dejan un vacío que se llenará siempre con la especulación.
3. Ensayos y Proyecciones “CICLOVIALES” DISCORDANTES. Según nota periodística (Diario El Pueblo) refiere que el Plan Maestro del Centro Histórico de Arequipa (Plamcha) proyecta un trazo Ciclovial de Este a Oeste entre Jerusalén – San Juan de Dios y Sta. Catalina y La Merced, mientras de Norte a Sur la Av. La Marina – Gómez de la Torre y Salaverry. La Gerencia del Centro Histórico de Arequipa proyecta un espacio Ciclovial entre Sto. Domingo – Bolognesi y Pte. Grau y Ayacucho, y en el futuro considerando la calle Sto. Domingo – Calle Nueva – Octavio M. Najar – Paucarpata. La Gerencia de Desarrollo Social y Asesoría de Alcaldía habla de una prueba en vacío en un kilómetro de ciclovía; pero lo curioso es que las calles de Bolivar – Sucre y Jerusalén, vías pensadas para la tan cuestionado Sistema Integrado de Transporte (SIT) tiene diseñados y espacios reservados para Ciclovías. ¿Será improvisación, imprecisión, descoordinación o la clásica acción destinada al fracaso para justificar que no se puede implementar ciclovías? o acaso ¿Será un plan de desarrollo estratégico visionario de ciclovías articuladas aún no publicadas?
4. “Ciclovía” como LUGAR de INICIO y DESTINO. Arequipa cercado es lugar de destino para un gran número de actividades comerciales, económicas, administrativas, turísticas, laborales y demás; lo cual genera un gran tránsito vehicular y peatonal, ello nos evidencia los problemas de convivencia social, insuficiente infraestructura y normatividad incumplida del tránsito de peatones y vehículos; por ello, ¿Será posible ensayar una solución de tránsito en diferentes modalidades en una ciudad que NO ha sido “agresivamente” informada, sensibilizada y concientizada de la necesidad de la bicicleta en la vida del ciudadano?; a la desinformación y “conciencia” se suma las costumbres citadinas relacionadas al transporte para que te simplifique la vida, sea cómodo y te deje lo más cerca de tu destino; sin mencionar el nivel de conflictividad y sensibilidad de la población. ¿Cuántos ciudadanos querrán hacer transbordo de vehículo a bicicleta?, ¿Será una ciclovía pensada en el quehacer recreativo y de atracción turística más que de un medio de transporte?, ¿Será acaso promocionar aún más el “centralismo”? debiendo ser lo contrario, ¿Qué función cumpliría una ciclovías en un espacio de tránsito congestionado y algunas veces colapsado? Situación que es expresión de hábitos y necesidades de una realidad que fluye inerte, ¿Sera posible crear Ciclovías sin haber ordenado, dispuesto y resuelto parcialmente la problemática del transporte motorizado en el Cercado de Arequipa?... si implementar una ciclovía en el centro histórico de por si es compleja, ¿Qué se puede esperar de implementar una, en medio del caos y el desorden del transporte motorizado?
5. Ciclovía SIN “LICENCIA SOCIAL”. Recordemos los antecedentes sobre las Ciclovías Municipales en Arequipa, ¿Quién recuerda la congestionada Av. La Marina cerrada un domingo por la necesidad del “Proyecto Ciclovial” impuesta en gobierno pasado?, ¿Recuerdan las “Ciclovías Multi-actividades” implementadas en el Parque Selva Alegre y en otras partes de la ciudad para cumplir metas y recibir bonos que no eran reinvertidos en el deporte?, ¿Quién recuerda las ciclovías desarrolladas con familiares obligados de trabajadores municipales, por convenios obligatorios con escolares, cuasi motivados por regalos y premios de participación, activados una vez y diluidos en el tiempo?, y para que recordar la inconformidad de los vecinos con garajes, autos, críticas y actitudes belicosas, puesto que son muchos los que no entienden o interiorizaron la importancia de la actividades cicloviales; a partir de ello, será la oposición y crítica de que hay “cosa más importantes, que estar pensando en ciclovías”. En resumen, podemos decir que el desinterés, la contradicción y la oposición es una respuesta natural, primero a lo desconocido y claro está, a una actividad masiva sin “licencia social” (aceptación y aprobación), donde también la “doble moral” juega su rol; por otro lado, debemos reconocer las pocas actividades de ciclismo recreativo que siempre fueron y serán divertidas, pero que son un reto compartido con el riesgo.
6. El factor “INSEGURIDAD SOCIAL” también afecta y amenaza los proyectos cicloviales. La inseguridad está vinculada al temor que generan los conductores “irritados, matones e irresponsables” de vehículos motorizados que matan y no respetan el 1.5m alejados del ciclista; además de padres y adultos desconfiados por lo peligroso que es movilizarse en bicicleta en una ciudad que no respeta al ciclista; por otro lado, tenemos la delincuencia que amenaza con hurtarte la bicicleta o alguna pertenencia en cualquier distracción, la inseguridad se consolida en el temor de ir en bicicleta en una ciudad donde no hay la suficiente señalización y agentes del orden que permitan el respeto de las normas y los reglamentos. El uso masivo de la bicicleta genera un fenómeno social que debe ser analizado a detalle.
7. El estudio del factor PSICOLÓGICO SOCIAL, con un enfoque multidisciplinario, antes de la implementación y pruebas en vació de ciclovías, no se evidencian; por ello, aparecen inquietudes, tales como: ¿Qué se sabe de la Oferta – Demanda Social que tendrá una Ciclovía para el cercado de Arequipa?, ¿Qué condiciones favorables existirán para que funcione y sea sostenible una Ciclovía?, sabiendo que la infraestructura social - deportiva que no esté dentro de un plan o que no tenga a su lado (amarrado) programas sociales, está destinado al repetitivo error del conocido fenómeno “elefante blanco”. Se necesita respuestas a simples preguntas tales como: ¿Qué porcentaje de ciudadanos, según edades, cuentan con una bicicleta?, ¿Cuántos de los que tienen una bicicleta saben maniobrarla con destreza necesaria a lado de vehículos motorizado?, ¿Cuántos de los que tienen destrezas con la bicicleta tienen acceso a las medidas de seguridad de casco y reflectores?, etc. La subgerencia de Circulación Vial realizará estudios de Movilidad Peatonal y Vehicular donde debería incluir los factores de comportamiento psicosocial.

8. Los REGLAMENTOS Y NORMAS para el uso de la bicicleta en espacios públicos debería ser de conocimiento general. Los espacios cicloviales en el cercado de la ciudad de seguro estarán planificados para brindar servicios de terminal Ciclovial; préstamo, guardianía y estacionamiento de bicicletas, acceso a baños y duchas; y lo último, no menos importante normas y reglas claras para el uso de la biclicleta. El Reglamento Nacional de Tránsito, solo considera a la bicicleta como un vehículo meno, pero no establecen deberes ni derechos para los usuarios, no hay que olvidar que un ciclista no está exento de cometer un accidente de tránsito y como usuario de la vía pública tiene derechos y obligaciones relacionadas a responsabilidades administrativas, civiles y enales que podrían derivar de su negligencia, imprudencia e impericia en el uso de la bicicleta en relación a la vía pública. En el 2018 se aprob´´o en primera vtación en el Congreso de la República, la Ley Pro Bici 2946/2017-CR, siendo una ley que promueve el uso de la bicicleta como transporte sostenible, el cual ha de contribuir para el uso de la bicicleta en espacios públicos.

9. Según refiere el artículo periodístico, la metodología planteada por la MPA es que el peatón realice un cambio de auto a bicicleta, lo que va generar negocios y emprendimientos en torno, así podemos interpretar que la MPA proporcionara en préstamo o alquiler las bicicletas que han de circular en la ciclovía y generar las mejores condiciones para un eficiente funcionamiento de la ciclovía (estacionamiento, guardianía, etc.). Además, se presume que se evitara viajar como “sardinas” en el transporte público y generar la descontaminación ambiental; generando una “movilidad” de velocidad media entre el paso peatonal y vehicular, siendo la bicicleta la mejor opción. Aquí surgen algunas inquietudes ¿Qué “beneficio” directo tendrían los usuarios de la ciclovía?, ¿Los usuarios tendrán ahorro de dinero, tiempo, mejora en comodidad u otros?, ¿Qué repercusión tendrá el tránsito vehicular con la implementación de espacios Cicloviales?, ¿Se mejorará en la incomodidad que genera movilizarse en transporte público, si acaso igual has de requerir movilizarte en auto para hacer el transbordo a una bicicleta?, ¿Se aportará a la descontaminación ambiental, donde probablemente se genere mayor congestión vehicular (motor prendido en primeras velocidades)?, ¿En que mejorará la convivencia social y la salud mental e integral, bajo estas posibles condiciones?, ¿La ciclovía contribuirá en ayudar a mejorar los tiempos de llegada al destino, sabiendo que no todas las personas que se movilizan en el cercado, cuentan con una bicicleta o saben maniobrar una de ellas?.

DATOS ADICIONALES. En el año 2010 se aprobó la Ley N° 29593, Ley que declara de interés nacional el uso de la bicicleta y promociona su utilización como medio de transporte, estableciéndose en su artículo 2° inciso c) que el Estado entre sus acciones de promoción, debe promover la construcción de infraestructura que facilite el uso y el estacionamiento de la bicicleta como medio de transporte. En el año 2018 se aprobó en primera votación del Congreso la Ley Pro Bici 2946/2017-CR, Ley que promueve el uso de la bicicleta como transporte sostenible.

Referencias Periodísticas / Diario El Pueblo / Arequipa
https://elpueblo.com.pe/arequipa/proponen-uso-de-bicicletas-para-descongestion-vehicular
https://elpueblo.com.pe/arequipa/municipalidad-provincial-de-arequipa-ejecutara-pruebas-en-vacio-de-ciclovias

lunes, 14 de mayo de 2018

FIEBRE POR EL FÚTBOL, DRAMA DE MUNDIAL


Entre la polémica y las emociones encontradas de opinólogos y aficionados al fútbol por la lista final de convocados para el Mundial Rusia 2018, se suma la sanción inapelable de 14 meses al Capitán de la selección; Paolo Guerrero se quedaría fuera del mundial y dejaría un vacío emocional y enfatizaría las contradicciones en un país contradictorio.

Recordemos que inicialmente Paolo Guerrero fue sancionado con 12 meses fuera de las canchas, situación que fue un duro golpe emocional para la afición peruana, generando de primera impresión la incredulidad y rechazo a tan “injusta” sanción; pero igual el Perú clasificó al Mundial de fútbol con la emoción que emergió de la fuerza y la cohesión que generó su capitán en la interna del grupo; sentimiento de cohesión emocional que se trasladó y sintonizó a todo un país.

El segundo momento fue la apelación y reducción de la sanción de 12 a 6 meses, los cuales se cumplieron días atrás. En ese entonces, la sanción fue “inyectada” a los aficionados como la dosis de esperanza de tener al “guerrero” (Paolo) en el campo de juego para el Mundial.

El tercer momento, Paolo en afán de querer demostrar su completa inocencia y limpiar su honor, apela los 6 meses de sanción; el resultado, una sentencia inapelable de 14 meses fuera del fútbol. La primera reacción de los aficionados fue de confusión e incredulidad (un duro golpe emocional), donde se mezclan sentimientos de impotencia, indignación, desánimo, enojo, tristeza y demás. Simplemente ¿Qué pasa si se vive en confiada esperanza y ésta desaparece de pronto, golpeado por una dura realidad? la reacción es “dramatizar” la situación y no creer que sea posible la ausencia de Paolo en el Mundial o las negativas consecuencias que ello implica; pero los próximos días se asomarán más dudas y se incrementará la polémica y la opinión polarizada que descansaran en las inquietudes de ¿Por qué apelo?, ¿Quién deberá reemplazarlo?, pero habrá quienes quieran mirar con optimismo el futuro y minimizarán estratégicamente la ausencia de Paolo.

Sucesivos días, despejada la duda del aficionado de quien reemplazará a Paolo, los cuestionamientos y dudas se mantendrán, pero se asomara la idea y direccionarán las emociones de dedicar la presentación mundialista de Perú a Paolo, saldrán los argumentos en favor de la fortaleza de un grupo humano que logró la clasificación al Mundial (todos son importantes, pero nadie indispensable), se apoyará incondicionalmente la idea de “Todos Somos Perú”.

Se someterá y guardará un sentimiento sutil, muy escondido quedará, incluso no se comentará y menos aceptará, querrá olvidarse y ni siquiera mencionarse, pero será la marca de la ausencia, del vacío, de lo "injusto" que es la vida con el fútbol peruano, será un sutil temor, transformado en nerviosismo acrecentado de los aficionados de saber que “algo o alguien” falta.

El apoyo incondicional seguirá de lado de Paolo y la Selección Nacional, y de ser el caso, que fuera un éxito la presencia de Perú en el mundial, argumentarán que se lo dedicaron a él; e incluso si le fuera mal a Perú, se tendrá el argumento racional y emocional exacto para tranquilizar y procesar tan difícil momento, y será porque “Paolo se quedó sin mundial”.

Mg. Franz Rivera Mansilla

martes, 19 de septiembre de 2017

DIARIO CORREO AREQUIPA / OJO AL DEPORTE: "EMPRESA EN ACCIÓN"



EMPRESA EN ACCIÓN
Campeonatos y los mejores deportistas destacando, es la clásica expresión de una empresas en acción deportiva; sin embargo, un programa socio-deportivo empresarial debiera de incrementar la cohesión y satisfacción de todo el personal, facilitar conductas laborales deseables que incrementen la productividad, combatir el estrés y apoyar a dis­minuir el ausentismo.
La fase inicial del programa, constituye el periodo más crítico y difícil; por ello, es importante establecer metas y objetivos, determinar las necesidades, definir “números”, coordinar con otras áreas, poseer un grupo responsable y definir la programación.
La sostenibilidad, hacia el año de iniciada, debe poseer estrategias que apoyen los objetivos iniciales, enfocado en segmentos y necesidades específicas. La atención debe estar en la programación y el apoyo motivacional; se debe desarrollar acciones para dar mayor emoción y desafío a los participantes, recompensando que se mantienen o mejoran su apego al programa, y evaluando signos externos de éxito.
Los programas deben ofrecen algo más que la promesa de buena salud; para ello, sumar el desarrollo de una imagen corporal saludable, junto a la idea, que el deporte es divertido y proporciona oportunidad de estar con otras personas.
Las recompensas pueden usarse con eficacia para incrementar la productividad diaria y el nivel de adhesión a los programas deportivos. En una entidad, privado o estatal, no todo debe ser trabajo y más trabajo; el espacio que se le dé al deporte contribuirá a mayor productividad.
 Mg. Franz Rivera Mansilla
 
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