
Aparenta no sufrir ningún tipo de presión, para él todo esto no es más que deporte, interesante y que le complace ganar. Parece no tomarse las cosas en serio; se muestra tranquilo, pasivo, ligeramente distante; no se pone nervioso fácilmente, maneja las cosas con calma. Les disgustan los programas y esquemas, prefiriendo actuar con libertad y según la circunstancia; da la impresión que todo lo tiene bajo control; otros lo perciben como vago y descuidado.
Las ventajas es que canaliza poca
presión para el equipo, creando una atmosfera relajada y tranquila, es difícil
que los deportistas se sientan sobrecargados de tensión. Las cosas son
fácilmente abordadas por el equipo, generando que el deportista busque consejo
en el entrenador y sea receptivo a los mismos. Además, se genera mayor
sensación de independencia del deportista con respecto al entrenador; piensa
que los deportistas producirán lo mejor, si la motivación sale de su propio
entusiasmo e iniciativa.
Las desventajas es que con frecuencia el
entrenador parece inadecuado, pues cuando algo falla, los deportistas son
capaces de echarle la culpa. A menudo se le ve como desinteresado por el
deporte; y ocurrirá con frecuencia que el equipo o el deportista no estén en su
máxima forma física a causa de la falta de trabajo duro. Además, al no estar
bien manejada la presión, se puede llegar al pánico bajo la misma; finalmente
es frecuente que se le considere como un “descuidado” y algunos deportistas
ciertamente perderán algo de “respeto” ante la figura del entrenador.
Mg.
Franz Rivera Mansilla
Psicólogo Deportivo
Un estudiante en su experiencia
educativa mantiene un trato cercano con el profesor, equivalente al deportista
con su entrenador. El trato entrenador / deportista compartiendo trabajo, agonía,
gustos y disgustos; da lugar al entrenador influyente y constructor del
carácter o al moldeador de la personalidad; pero mayor es la posibilidad de influencia
en cuanto más joven sea el deportista, porque conforme va madurando y tomando
experiencia, la viabilidad se reduce.
